No dia 29 de maio de 2025, como atividade de fechamento do 1° semestre letivo da disciplina Eletiva Comunicação, Teatro e Literatura, ministrada pelo Professor César Rodrigues, foi apresentada aos alunos do 9° ano do Ensino Fundamental 2 e a todos os alunos do Ensino Médio uma peça de Teatro muito especial: Quando as portas se abrem, peça original de autoria do próprio Prof. César.
Ao longo do semestre, os alunos da Eletiva participaram ativamente de todas as etapas do processo criativo, desde a leitura dramatizada até os ensaios finais. O grupo trabalhou elementos de interpretação, expressão corporal, improvisação e construção de personagens, desenvolvendo habilidades de comunicação, colaboração e sensibilidade estética.
A peça foi apresentada com sucesso no dia 29 de maio de 2025, emocionando o público presente e revelando o talento e a dedicação dos estudantes envolvidos. O resultado superou as expectativas, com uma performance envolvente e coesa. O projeto contribuiu para fortalecer os vínculos entre os alunos, promovendo senso de pertencimento, autoestima e valorização das Artes no ambiente escolar.
Segundo o Prof. César Rodrigues, sobre a importância da atividade na formação dos alunos participantes dela, “A experiência teatral proporcionou um espaço de escuta, expressão e reflexão. Através da Arte, os alunos foram estimulados a pensar criticamente sobre temas existenciais e sociais, além de desenvolverem competências socioemocionais como empatia, criatividade e cooperação. A atividade também favoreceu a autoconfiança dos jovens e seu protagonismo na construção do conhecimento”, comentou o Professor César.
A atividade foi extremamente significativa para os alunos e para o Projeto Pedagógico do Colégio Estrela Sirius. A apresentação da peça Quando as Portas se Abrem consolidou o trabalho desenvolvido ao longo da Eletiva e reafirmou o valor da Arte como linguagem essencial para a formação integral dos estudantes.
Parabéns ao Prof. César Rodrigues e aos alunos que atuaram na peça dentro e fora do palco. Como citado, a atuação teatral dos alunos-atores também desenvolveu competências e habilidades que combatem um dos mais significativos medos do ser humano, que é falar em público. Um exercício para além da Escola: para a vida!
A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA GERAL
Profa. Rosa Beloto
