UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO - UNIFESP faz parceria com o Colégio Estrela Sírius na realização de importante pesquisa

     No dia 17 de dezembro de 2025, a Coordenadora Geral do Colégio Estrela Sírius, Profa. Rosa Beloto, recebeu um importante e  honroso convite por meio de um Ofício elaborado pelo CEP da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO – UNIFESP para participação do Colégio em uma pesquisa  que está sendo realizada na Escola Paulista de Enfermagem da citada Universidade, tendo como pesquisadora responsável a Profa. Dra. Andréa Cristina de Moraes Malinverna, na execução do  “Projeto Validação de Material Educativo para aplicação correta de insulina: jogo, folder explicativo, Desenho para colorir e Bonecas demonstrativas”.

   A validação do material educativo (pedagógico, didático) será realizada já após a etapa feita na capacitação e no treinamento das professoras do público-alvo, crianças de 6 a 10 anos, alunos(as) do Ensino Fundamental I do Colégio Estrela Sírius no próprio ambiente escolar. 

     O objetivo desta fase é tornar claro e compreensível a adequação do material educativo à faixa etária destinada, o que justifica a inclusão de crianças que não fazem uso de insulina e, portanto, não têm diabetes.

     O diabetes mellitus é uma condição crônica que exige cuidados contínuos e, nos casos em que o tratamento com insulina é necessário, a administração correta é essencial para garantir o controle adequado da glicemia e prevenir complicações decorrentes do uso inadequado. A validade, as condições de armazenamento etc., também são de suma importância para a obtenção de resultados positivos. Apesar da possibilidade de uma vida saudável com o tratamento adequado, muitas crianças que convivem com o diabetes ainda enfrentam barreiras relacionadas ao preconceito, à falta de informação e à dificuldade de se sentirem acolhidas, especialmente no ambiente escolar. A falta de conhecimento por parte dos colegas pode levar à exclusão e ao isolamento, afetando não só a autoestima da criança como também sua autonomia e desenvolvimento social. Nesse sentido, a Escola assume seu papel estratégico de espaço privilegiado de construção de saberes, promoção do cuidado compartilhado e incentivo à convivência respeitosa.

     Pensando nisso, a realização de apresentação e aplicação prática de um material educativo composto por um jogo sobre alimentação saudável, bonecas demonstrativas para aplicação de insulina, e um desenho para colorir pode contribuir para a inclusão. A proposta é aproximar as crianças do tema de forma leve e sensível, promovendo a compreensão sobre a aplicação correta de insulina e estimulando atitudes de empatia, acolhimento e inclusão. Ao contribuir com o letramento em Saúde desde a infância, o material pretende fortalecer o diálogo entre escola, criança, família, favorecendo um ambiente mais informado, seguro e solidário para todas as crianças, com ou sem diabetes.

     É importante ressaltar que a participação das crianças na pesquisa é apenas para a validação como eficaz, pertinente e importante ou não de material educativo sobre o tema diabetes infantil. Nenhuma criança será tocada fisicamente de forma alguma, apenas irá colorir uma figura, participar de um jogo sobre alimentos e observar bonecas(os).

     Antes da aplicação prática do material educativo em questão às crianças, será entregue o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) aos responsáveis legais para que autorizem a participação de cada criança na pesquisa. Além disso, as próprias crianças receberão o Termo de Assentimento Livre e Esclarecido (TALE), com linguagem adequada à idade, para que possam concordar voluntariamente com sua participação. Serão excluídas da pesquisa as crianças que, por qualquer razão, não tiverem a autorização (o consentimento) dos responsáveis para isso ou que não completarem o questionário.

     O material educativo citado que estará disponível será explicado às crianças participantes de forma clara e lúdica.

     A primeira etapa da pesquisa no Colégio já foi realizada no dia 28 de abril de 2026, com uma capacitação às Professoras do Ensino Fundamental I feita pela Dra. Andréa, Coordenadora da Pesquisa da UNIFESP (veja a Galeria de Fotografias), e, no encontro, já foi definida a data de aplicação do material educativo às crianças de 6 a 10 anos, alunos do segmento: dia 11 de maio de 2026, ao longo das aulas e com a presença das pesquisadoras apoiando e dando suporte às Professoras do Fundamental I. As professoras também farão uma avaliação do material educativo aplicado aos seus alunos, validando-o ou não.

     A realização da validação do material educativo em nossa Escola certamente será um sucesso.

A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA GERAL